我爱汉字优秀作文

近看这些字犹如布阵排兵,井然有序;远看这些字犹如鸿鹄群游。

真的,汉字可不是僵硬的符号,他们是一群有着生命的字宝宝。

妈妈又对我说:你哭什么哭,写不好字就应该重写,并不是想你这样,在这儿哭。

从甲骨文到金文,从金文到篆书,从篆书到隶书,又从隶书到楷书等等,这一个个漫长的演变,凝聚了多少祖先的智慧,多少祖先的精力啊!每当我写作业、看书、读课文,那一个个不同的汉字,总能让我心潮澎湃。

个承上启下的作用:上承原始刻绘符号,下启青铭文,是汉字发展这条链子中必不可少的重要一环,现代汉字也是由我演变而来的哦!我历史悠久。

我无限钟情于我赖以生活的汉字。

汉字是由横、竖、撇、捺、点这些简单的笔画组成。

我爱你,中国的汉字!我爱汉字作文6它们,蕴含着中华民族独特的文化;它们,记载着中华民族的精神历史;它们,可不是没有生命的符号。

你能猜出是什么吗?答案是舌,舌头的舌,可不就是每个人都有吗?我爱中国这博大精深的汉字。

我最喜欢的字体还得算行书,这种界于楷书和草书之间的字体,完全地吸收了两者的优点:草而不乱,正而不拘,他像是一名好男人,忠于妻子的同时也会有点小叛逆。

我们还学习了多音字而造成的误会,有一个谐音笑话,说有一个人送给县官枇杷,可他在礼单上写成了琵琶。

可徐文长住了好久也不走,十八员外就不高兴了。

书法,也是汉字的一门独特艺术形式,是世界上少数几种文字所有的艺术形式。

看到白天这两个字,你能从黑暗走向光明。

我与汉字有些不解之缘。

当与它同期的古埃及的圣书字、苏美尔人的楔形文字已经失传,唯有中国的汉字沿用至今。

我爱汉字,爱在字音美。

我与书结缘,便也与字结缘了,想看好书只能先学习好字,三年级,我就在看名家小说了,列夫托尔斯泰的笔有无限的魔力,把一个个人物写得淋漓尽致,细致的描写让人赞不绝口,从故事的主线,一直延伸,这才是这部永垂不朽的故事,一直到至今还被传阅的原因吧!打开书,我与汉字朋友在故事里遨游,汉字像一条条小鱼,游入眼帘,个个或扁或圆,千变万化,有一撇,又有一捺,有一横,又有一竖,笔画不一,错落起来却十分有顺序,有些十分精致,有些十分粗犷有力,读起来十分有节奏感,先一轻一缓,后一重一快,优美动听,心中顿时就升起了中国人的自豪感。

你能猜出是什么吗?答案是舌,舌头的舌,可不就是每个人都有吗?我爱中国这博大精深的汉字。

忆昔初蒙博士征,其年始改称元和。

方字在上面,便字在下面。

老师的学生听了,都哄堂大笑。

行书,是介于草书和正体字之间的一种字体。

我耳畔还时常响起兵戈交错之声,将军法号之令,谋士策略之意……汉字,在纸上从不约束自己的思想和欢乐,它们不是僵硬的音符,它们有着独特的思想和智慧,有着不同的风韵。

因此,我们要多写汉字,多读汉字,让美丽的汉字成为我们心中一道美丽的风景。

它们,就是——汉字!每个汉字都有着自己的情感。

我还记得在我小的时候,妈妈让我尝试着学会写自己的名字。

从臣才艺咸第一,拣选撰刻留山阿。

当我们开始咿呀学语,第一次在纸上歪歪扭扭写字的时候,我们便开始与汉字接触。

热字使你感受到它的热量;冷似乎又让人感受到一股寒气充满全身。

这比如说像霜这个字,我们就会想起在寒冷的冬天,树上结出了白茫茫的寒霜。

石鼓之歌止于此,呜呼吾意其蹉跎。

今天的作文课上,老师就带我们感受汉字的魅力。

如:画时圆,写时方冬时短,夏时长(日。

因为当我第一次上刘老师的书法课时,看见刘老师写的字是如此的漂亮,就决定练一手好字。

每个汉字背后都有一段故事,平凡的册字,原来是竹条连在一起。